根据厅党委统一部署，厅党委第二巡察组于2025年10月20日至11月7日对扬州生活科技学校党委开展了巡察，并于12月25日进行了反馈。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、整改工作组织情况

学校党委把巡察整改作为重大政治任务，切实将思想和行动统一到省厅指示要求上来，坚决扛起巡察整改主体责任，不折不扣落实巡察整改任务，扎实做好巡察“后半篇文章”。

（一）提高政治站位，凝聚整改思想共识

学校党委坚持从学习抓起、从思想改起，进一步增强做好巡察整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉，坚决把推动巡察整改作为管党治校的有力抓手。厅党委第二巡察组反馈巡察意见后，2025年12月29日，学校党委召开巡察整改专题会议，深入学习贯彻习近平总书记关于巡察工作的重要指示精神、《中国共产党巡察工作条例》及厅局党委部署要求，专题研究巡察反馈意见，全面部署整改工作，统一思想、凝聚共识、压实责任。2026年1月22日，召开巡察整改专题民主生活会，领导班子成员紧扣巡察反馈意见，坚持问题导向，深入查摆剖析，严肃开展批评和自我批评。随后，分别于3月4日、3月12日召开党委会专题研究推进巡察整改工作，明确整改方向与具体措施，切实把整改要求内化于心、外化于行。6月5日，就整改工作中遇到的难点堵点问题校党委召开专门会议进行认真研究，协调推进。7月3日，党委召开会议专门听取整改情况汇报，研究部署巩固和扩大整改成果措施。

（二）强化组织领导，层层压实整改责任

校党委坚持以上率下、全员联动，构建闭环责任体系，以责任传导推动整改落地。成立由学校党委书记为组长、班子成员为副组长、各部门负责人为成员的巡察整改工作领导小组，全面统筹推进巡察整改工作，构建“党委统一领导、班子分工负责、部门协同落实”的工作机制。领导小组下设办公室，分文字材料组和协调督导组，具体负责制定巡察整改方案、日常组织、协调推进、调度督查、材料汇总等工作。校党委切实扛起巡察整改主体责任，党委书记履行第一责任人职责，对整改工作亲自部署、亲自协调、亲自督办；班子成员认真履行“一岗双责”，牵头抓好分管领域、分管部门的整改，分别于3月31日、4月1日召开整改推进会，调度进展、破解难题。校纪委强化监督问效，全程跟踪督导整改成效，月月调度整改进度，并于6月1日—4日召开巡察整改工作过堂会暨开展现场督查，确保问题改彻底、改到位。

（三）坚持从严从实，确保整改落地见效

校党委紧扣“严”的基调、“实”的要求，推动巡察整改与全面从严治党、立德树人根本任务、年度重点工作、树立和践行正确政绩观学习教育深度融合。针对巡察反馈4大方面16个问题，形成问题、责任、任务三张清单，明确整改时限、牵头领导、牵头部门和配合部门，实行台账式管理、销号式推进。坚持分类施策、精准发力，对立行立改问题，即知即改、务求实效；对需持续推进问题，细化阶段目标，分步实施、久久为功；对深层次机制问题，举一反三、建章立制。坚持每月调度督导整改进展，动态研判难点堵点，以钉钉子精神推动整改见底清零，确保事事有回音、件件有着落，切实把整改成效转化为学校高质量发展的强大动力。

二、整改落实情况

（一）关于“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透”问题的整改情况

1.校党委带头严格落实“第一议题”制度，2026年以来组织党务干部、支部班子开展专题培训1次。健全督促考核机制，通过巡学旁听、查阅记录等方式，检查各支部落实“第一议题”制度1次。制定2026年党委理论中心组学习研讨计划，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话重要指示精神、党的二十届四中全会精神等核心内容精准划定学习范畴，上半年组织党委理论中心组学习10次，研讨交流16人次，推动理论学习入脑入心。对标校级学习安排细化各支部学习计划，六个党支部党员交流研讨54人次，坚持学用结合、以学促干，推动创新理论与岗位业务深度融合，有效破解理论学习碎片化、形式化、学用脱节等问题，全面提升理论学习的系统性、针对性和实效性。

2.修订完善《党委会议事规则》（扬科党〔2026〕4号）《党委讨论和决定的重大事项清单》（扬科党〔2026〕5号），明确议事范围与决策流程，建立两年一检制度更新机制。从严把控议题审核，落实上会议题先报分管领导审批，经党委书记同意后，提交党政办公室汇总，材料提前2天送报党委班子成员，重大事项会前充分做好酝酿、沟通。落实专人现场记录，经过专项培训，记录人员掌握规范要求，党委议事决策规范程度明显提高。

3.学校健全多层级传达落实机制，依托月度中层干部会、教职工大会、支部“三会一课”及部门例会常态化传达省厅工作部署、厅局长办公会精神等，吃透上级部署要求。依托月度督办清单抓实闭环推进，确保厅党委部署要求落地见效。

（二）关于“党委领导核心作用发挥不充分”问题的整改情况

1.校党委切实发挥把方向、管大局、保落实的领导作用，完善党委会常态化议事机制，把人才培养、产教融合、师资队伍、专业建设等重点工作列为固定议事内容，上半年专题研讨相关事项8次，补齐过往党委议事聚焦主业不足的短板。党委班子立足办学实际深入一线调研研判，立足现存发展短板细化务实举措，统筹谋划办学布局与长远发展，完成学校“十五五”发展规划编制，围绕专业建设、教科研、产教融合等关键内容系统完善顶层设计，以科学规划引领学校各项事业稳步高质量发展。

2.对照现代职业教育改革要求，结合学校“十五五”规划制定办学能力提升方案，细化课程、资源、实训、校企合作任务台账。今年以来稳步推进课程资源建设，申报完成3门市级精品课程《非遗面点技艺》《短视频拍摄后期制作》《茶艺服务》，启动省级精品课程培育；完善教材管理长效机制，规范国省规划教材选用，建立教材动态更新制度，编撰完成校本教材3部、参编省教材1部。与优质行业龙头企业签订深度合作协议，并完成市域产教联合体、行业产教融合共同体方案编制与合作单位对接。探索多样化的合作模式，常态化引进企业大师授课16人、选派教师下企业实践44人，开展产教融合合作项目，推动教学内容对标岗位职业标准，有效补齐标志性成果短缺、校企合作停滞的短板，办学核心竞争力持续增强。

3.对标中职办学标准，全面摸排师资、教学实训场地、住宿床位等办学资源并开展承载力测算，形成招生规模可行性分析材料，合理管控招生总量。构建招生、培养、就业一体化联动体系，建立专业动态预警机制，结合办学研判结果适时优化调整专业布局。转变招生宣传导向，立足本校实际客观宣传办学优势，严格生源准入关口，提高生源质量，杜绝盲目扩招，从源头缓解师资紧张、教学负荷过重等问题。

4.教务处牵头联合各教学系部开展实训设备专项摸排调研，分类梳理需更新、维修、升级设备清单，按程序分步实施改造更换。优化经费预算编制工作，围绕专业教学实际需求科学测算设备采购资金，切实提升预算编制精准度与执行效率。2026年学校统筹落实实训室设备采购资金188万元，较2025年预算有显著增长。目前已完成服装实训室缝纫机及工作台更换和改造、财会实训室改造及计算机设备更新，启动摄影实训室与文创中心实训教学设备、计算机实训教学设备等招标采购工作。

5.将学生宿舍改造提升列入年度重点工作，全面开展宿舍电路隐患排查整治，对线路严重老化、存在安全风险的区域完成维修更换，切实保障宿舍供电安全；利用假期投入20余万元先行实施宿舍外墙防水改造，同时对部分宿舍内部墙面进行出新，并更换老旧空调。完成部分老旧插座排查更换工作，同时对全校宿舍照明设备开展全面排查，集中更换老旧、老化灯具，有效改善宿舍照明环境。已编制智慧烹饪实训中心改造方案并完成造价测算，将根据年度财政预算分阶段实施建设；完成运动场破损、老化区域实地调研，在假期完成校园塑胶跑道及各类体育设施的翻新修缮；在教学楼二楼新建文创中心，拓展社团活动阵地，充分满足学生文体活动、兴趣培养、社团实践等多元需求。

（三）关于“落实立德树人根本任务不到位”问题的整改情况

1.多渠道建强专职思政教师队伍，出台《校外聘任思政课教师管理办法》，严格规范外聘教师专业资质准入标准，构建聘前岗前培训、授课全程督导、年度考核淘汰的动态管理机制。2026年春季学期统筹安排约10名党员干部以不同形式上思政课，持续扩充优质授课师资。优化思政课综合教学评价体系，新增课堂吸引力、学生学习获得感等特色考评维度，修订完善《听课评教制度》，将听课评教考核结果与教师绩效考核、评先评优关联，倒逼教师创新课堂教学模式，有效提升思政课堂育人实效，充分调动学生课堂参与积极性。

2.系统推进“五育并举”细化落地举措，依托升旗仪式、主题团日、学雷锋志愿服务、文明班级（宿舍）评比、清明祭扫抓实德育铸魂；通过学科竞赛、社团研学、课堂教学推进智育提质；以校运动会、常态化体育比赛、体能训练夯实体育强体；借助校园文化节、文艺汇演及新媒体美育宣传做实美育浸润；依托劳动课程、内务评比、技能培养强化劳育实践，推动德智体美劳各环节在课程、活动、评价中贯通融合。学校成立“三全育人”工作领导小组，统筹顶层设计，依托月度中层干部会议，建立“三全育人”专题会商机制，由分管校领导牵头，召开各系部、学工处（团委）、教务处、总务处等多部门联席会议，与常规工作同推进、同落实，并定期研判，打通部门协同堵点，三全育人建设成效持续显现。

3.健全心理健康教育工作制度，汇编《学校心理咨询室必备档案资料制度大全》，实现心理工作依规有序开展。常态化开展团体心理辅导，上半年开展8场次心理辅导，初步建立学生 “一生一档” 心理台账，依托电话、QQ等渠道全天候开通咨询预约、日常来访接待服务。统筹场地、经费、人员资源，已建成心理健康中心，每天定时接待，上半年累计开展心理辅导20人次。面向班主任老师进行心理健康知识培训，为班级班长与心理委员开展心理团体辅导。构建党委统筹、多部门协同、家校社联动的心理育人工作体系，加密日常心理疏导频次，推动心理健康教育融入思政教育、学生管理与校园文化建设，筑牢学生心理健康安全防线。

4.校党委把实训育人、技能培养纳入常态化议事内容，班子下沉一线调研督导，优先统筹资金用于实训室扩容与设备优化。2026年控制招生规模，同时推行双师授课、小班化与错峰轮换实训等举措，有效缓解工位紧张、实操观摩多动手少的问题。健全技能竞赛长效管理机制，成立校级竞赛领导小组，完善教练遴选、梯队培育、考核激励制度，将竞赛成效纳入部门与教师绩效考核，组建专项指导团队分层开展选手集训，形成以赛促练、以练提质的良性培养模式。2026年上半年学生参加技能竞赛获省赛一等奖3个、二等奖3个、三等奖2个，市赛二等奖5个、三等奖2个，学生实操水平与综合培养质量稳步提升。

5.组织各班级开展学风主题班会1次、生涯规划指导1次，依托优秀校友返校宣讲、企业岗位实践等活动明晰就业前景，激发学生自主学习内生动力。引导教师创新教学方式，依托多媒体教学、实操案例等丰富授课形式，提升课堂吸引力。完善教师与班主任考核制度，由教务处、学工处常态化开展课堂巡查，及时纠治有关问题。同步评选学习先进个人，召开2026春学期学生表彰会，发挥示范引领作用，校园整体学风持续向好。

6.健全学生流失动态预警管控机制，摸排辍学诱因，对学业困难、在校适应不佳学生实施精准帮扶，班主任及时与学生谈心谈话，耐心疏导思想心理问题；同步联动家长协同开展劝导工作，从课堂教学、后勤保障、人文关怀等多方面优化育人服务，切实增强学生在校归属感与认同感，有效提升学生在校稳定性。2026年上半年流失学生人数同比下降61%，学生流失风险得到显著压降。从严规范学籍管理与班级编排工作，拆分原高技、中职混合教学班，高技学生已独立设置高技班（烹饪高技班、机电高技班、网络营销高技班、美发高技班）。按照高技、中职不同办学层次，分类构建差异化课程架构与人才培养方案，持续压实教学过程监督考核，进一步理顺分层分类育人管理流程，规范人才培养工作秩序。

7.立足现有软硬件条件统筹资源，2026年新生开设职教高考班，9月份完成建班，精准摸排升学意向学生，统筹配置师资，系统化开展文化课复习与专业技能集训，通过常态化精细化备考辅导，稳步夯实学生应试基础，持续提升各专业职教高考升学率。

（四）关于“学校内涵建设水平不高”问题的整改情况

1.报请省厅人事教育处同意后，开展2026年度专任教师招聘工作，招录9名在编教师（其中硕士研究生及以上学历5人），持续优化师生配比；出台《高层次人才引进和培养制度》等配套制度，结合各专业办学需求摸排缺口、细化人才引进方案。完善教师培养体系，今年申报高级职称2人，常态化组织教师申报认定双师型资质，“双师型”教师增加7人，6月份新增申报认定9人；修订完善《教职工继续教育管理办法》《外聘教师聘用管理办法（试行）》等制度，将教师资格考取纳入常态化管理，多措并举协助无证教师备考取证，规范外聘教师准入与日常监管，持续优化师资学历、职称与专业结构，夯实专业建设人才支撑。

2.学校专题研究部署产教融合、校企协同育人工作，先后出台《校企合作管理办法》《产业导师聘任与管理办法》等文件，构建起完备规范的产教融合制度保障体系。持续拓宽企业师资引入渠道，常态化引进7名企业技能大师、26名行业技术骨干入校承担实训教学任务；定期开展“大师进校园”系列活动，邀请行业专家到校开展专题讲座，与在校学生建立一对一结对帮扶机制。组织专业教师赴合作企业跟岗实践，提炼转化一线实操案例融入日常课堂教学。有效改变以往校企合作仅局限于实习就业层面的浅层合作模式，稳步构建校企协同育人长效机制，产教融合实效得到有效提升。

3.做好各级课题申报工作，依托校内激励制度引导教师跨专业组建科研团队，聚力提升课题申报质效，2026年上半年完成省级课题立项3项、市级课题结题5项、校级课题立项6项；组织知识产权专题培训1次，引导教职工梳理转化技术成果，学校拥有实用新型专利2项。持续拓展培训工种品类、加大对外招生推介力度，扩容面向企业与社会的职业技能培训规模，不断增强学校服务地方产业发展的能力。

4.深挖烹饪老牌专业办学潜力，优化课程设置，积极创建智慧烹饪实训室，聘请烹饪行业名师10余人授课，提高师生技能水平，重塑烹饪专业品牌优势。整合服装、美发、美容等专业组建专业群，凝练专业特色，旅游专业和服装专业共同开设职教高考班，扩大服装专业生源，积极探究网络营销发展路径，提升专业招生吸引力与办学活力。加大扬州“三把刀”非遗建设投入，以《基于“技术生命体”的美发课程动态生成模型研究》课题研究赋能非遗育人，梳理“三把刀”核心非遗技艺，构建新的课程体系，搭建研学展演、创业实训平台，同时与社区联动，常态化开展学生志愿服务活动，拓宽品牌宣传路径，学校特色辨识度与知名度稳步提升。

（五）关于“安全教育和管理不到位”问题的整改情况

1.修订学生管理相关制度，从严规范学生考勤、仪容仪表、宿舍内务等日常管理。开展“法治安全教育周”活动，围绕校园防欺凌、防斗殴、消防安全、反诈宣传、交通安全、人身安全等开展全覆盖宣教。分批开展门卫、宿管业务培训，加大重点时段、重点区域巡逻力度；常态化开展安全隐患排查，分类组织应急疏散、实操灭火、防灾避险等应急演练和学习培训；持续开展宿舍违规电器、危险品、管制器具专项清查。按期完成学生心理普测与平安保险办理，常态化开展安全警示教育，构建全域覆盖、全员共管的校园安全管理体系。成立校园消防专班，约谈消防外包单位，厘清双方权责边界，细化服务规范与考核细则。疏通教学楼封闭安全出口，每日巡检消防设施，及时维修更换故障喷淋设备，对重点区域隐患立查立改、闭环处置，全面消除存量消防风险，提升校园消防治理效能。完成男生A座宿舍疏散通道升级改造。严格按照改造方案施工，翻新北侧疏散楼梯，更新安全标识、应急照明；将连通酒店区域防火门更换为多功能电磁防火门，支持断电、值班室操控、紧急按钮三种开启方式，并张贴操作指引。按照消防规范改造后5层A楼与B楼的连廊为补充疏散通道。同时，常态化组织4次全校师生应急疏散演练，健全与场地承租方应急联动处置机制，筑牢校园消防安全屏障。

2.学工处联合各系部压实实训场所安全管理责任，开展安全隐患专项排查整治，梳理各实训区域，统一规范设置安全责任标识、岗位公示标识，全面更新实训场所安全责任标牌，做到责任人信息准确匹配。组织全校第三方服务公司和后勤人员开展消防安全实操培训1次、消防值守人员培训1次、烹饪专业油锅起火安全演练1次，实现相关工作人员熟练掌握灭火器、灭火毯使用技能，提升整体应急处置和自防自救能力。对烹饪管理系楼下燃气点位落实常态化每天巡检，加装燃气泄漏报警设备，划定安全管控区域、完善应急疏散预案，配齐专职安全管理人员与学生安全联络员，细化巡检台账、规范安全记录。在钳工实训工位配齐护具，强化课前安全教育与课中现场巡查，实训场所安全管控标准化水平显著提升。

3.健全完善《学生实习管理规定》，全面排查并督促缺失的补签实习三方协议，严格实习单位资质审核，无论统一安排还是自主择业实习，均要按要求签订协议、厘清各方安全责任，从源头防范安全风险。组建专项巡查小组，实行月度实地走访与每周线上督查相结合的常态化管理模式，动态掌握学生在岗状态与实习进度，实习过程监督得到有效落实。优化实习考核评价模式，推行实习信息化管理，要求学生定期提交实习报告并由实习单位佐证，不断细化过程考核，校外实习管理规范化水平显著提升。

（六）关于“廉政风险防控体系建设存在薄弱环节”问题的整改情况

1.学校健全内控管理体系，明确党政办公室统一扎口、各业务部门协同的管理职责分工，严格执行业务部门、财务部门、纪检部门、党政办公室合同会签流程，杜绝以用印代替会签的问题。落实合同签订后原件3个工作日归档要求，建立规范管理台账与借阅制度，实行专人管控，上半年完成归档合同30余份。细化合同全流程岗位设置，形成权责制衡机制，依托 OA 系统搭建电子化台账，实现合同审批、履行、归档等线上监管，合同管理规范化、精细化水平全面提升。

2.学校针对食堂原材料采购结算事宜，督促供货商按合同标准调整定价，已于7月15日完成采购尾款支付工作。全面梳理各类应付款项，制定专项支付计划，规范资金拨付流程。建立合同、验收单、发票、付款申请“四单联审”机制，重点核验价格及付款条款，严把财务审核关口，从源头防范采购结算风险，财务管理持续严谨规范。

3.学校扎实推进廉政教育提质增效，层层签订党风廉政建设责任书，逐级压实责任链条，组织全体教职工开展廉洁承诺活动，规范从教行为。紧盯“五一”、端午等重要节假日开展廉洁书面要求、短信提醒、通报反面典型案例，组织中层以上干部赴泰州党风廉政教育基地实地接受警示教育，依托校园网常态化每月开设“廉政课堂”，督促各支部抓好学习落实。组织开展廉政风险排查防控工作，全体教职工逐岗位、逐环节梳理权力运行风险，逐一制定风险清单与防控举措，推动有效规范权力运行，推动中层干部及职工清晰掌握自身岗位廉政风险。持续深化纪律教育，把中央八项规定精神、廉政学习内容纳入中层干部政治理论学习范畴，结合廉政谈话、微信公众号、廉政展厅等多种形式丰富教育载体，引导全体干部职工筑牢思想防线，严守纪律底线。

4.学校强化考核导向，纪检部门协同组织人事处修订考核方案，把廉政风险防控纳入部门年度考核内容，依托考核机制形成刚性约束。健全长效管控机制，出台《学校廉政风险动态研判制度》，实行每学期研判1次、特殊情况临时会商的工作模式，督促各部门常态化辨识新增风险，及时优化调整防控措施，保障风险防控的时效性。组织各支部、各部门全面梳理权责清单，深入排查细化廉政风险点，结合风险表现划定风险等级，逐项制定务实管用的防控举措并建立专项台账，有效解决以往风险排查流于表面、防控措施操作性不强的问题。

（七）关于“重点领域风险防控不力”问题的整改情况

1.完善制度体系，修订《学校采购管理办法》，成立采购工作领导小组，配齐专兼职采购管理人员。招标采购职能部门学习招标采购相关政策法规、制度规范与专业业务知识，对照政府采购相关规定选用采购方式，推动各类采购项目依法依规实施。规范采购全流程监管，联合代理机构、需求部门、采购部门共同加强投标人资格、关联关系、信用及投标文件审查，纪检部门监督抽查，严防围标串标问题。优化物资及项目验收机制，实行多部门人员联合验收并留存完整记录。通过一系列整改举措，采购各环节管控全面收紧，采购工作规范化水平不断提升。

2.校园管理处统筹开展固定资产实物清查盘点2次，逐项核实资产底数、厘清历史遗留问题，规范完成系统数据修正与更新，搭建学校固定资产综合管理网络平台，提高日常管理效率和质量。落实“一物一码”管理标准，明确专人负责台账实行动态更新。规范细化烹饪、美发等实训原材料管理，实行原材料出入库双人审核登记流程，实现资产与耗材全流程闭环管理，解决账实不符、管理混乱等问题。

3.摸排教学楼（蕴博大厦）西侧7-11楼、东侧19-22楼闲置楼层资源，制定了教学楼闲置楼层自用方案。结合学校“十五五”发展规划，综合考量教学工作需求、财政承载能力与年度预算安排，逐步改建为教室、实训室等教学基础设施，充分盘活国有资产，提升资产使用效能。针对希尔顿酒店拖欠租金问题，依法启动法律诉讼程序，学校全力清缴拖欠租金，切实维护学校合法权益。

（八）关于“以师生为中心的理念树得不牢”问题的整改情况

1.健全师生关心关爱长效机制，出台《学校师生关心关爱部门职责清单》，清晰划定各部门岗位职责、工作标准及履职要求。通过宿舍走访、班级座谈等渠道全面摸排师生诉求，梳理出宿舍水电保障、特殊学生帮扶两类共性问题并制定专项处置举措，坚持每月开展学生满意度回访，持续提升育人服务水平。转变工作服务理念，常态化开展师生走访调研，党员干部深入教学、生活一线，教职工常态化开展谈心交流，主动摸排师生困难需求，实现由被动受理诉求向主动靠前服务转变。通过班级群、线下公告栏、主题班会等多渠道宣传线上邮箱、线下信箱师生诉求反馈途径，有效提升师生诉求信箱知晓度，全面畅通沟通渠道，建立诉求收集、分类研判、48小时内回应、一周反馈处理进展的闭环管理机制，安排专人常态化梳理处置，上半年受理师生诉求69条，确保问题及时处理。

2.全面摸排教师职业发展短板与成长需求，制定完善《教职工继续教育管理办法》，健全教师培训、企业锻炼、学历提升的激励与保障机制。常态化开展分层分类教学研修、技能竞赛和专项培训，下发《关于开展专业课教师下企业实践活动的通知》，规范教师企业实践锻炼标准，多措并举搭建教师专业化成长平台，全面提升教师综合教学实践能力。

3.做实常态化关怀帮扶，持续开展走访慰问、谈心谈话，全面摸排学生家庭、生活、思想动态等情况，建立完善工作台账与 “一对一” 关爱档案。盯紧学生心理健康关键环节，实行动态排查机制，对存在心理异常学生重点关注，持续跟进人文关怀、日常管控与心理疏导。积极扩充勤工助学岗位供给，深入挖掘校内食堂、小卖铺、菜鸟驿站等后勤服务岗位资源，增设勤工助学岗位16个，助学金资助300余人，保障贫困学生增收需求，缓解生活经济压力。积极拓展校外资助渠道，同时推行师生结对帮扶，优先推荐贫困生参与技能竞赛、企业实习实践等活动，构建多元化综合帮扶体系，全面助力学生成长发展。 

4.优化食堂经营管理，下调菜品价格，通过线上线下发放优惠券，推出5元、10元平价套餐，确保经济实惠；新增特色餐食与风味小吃、网红小吃等，丰富菜品品类，结合师生反馈持续优化菜品口味，有效满足多样化就餐需求。严格执行学校零星维修管理办法，规范服务流程与作业标准，分类处置维修事项，简易维修由校内人员自行处理，电路改造、水管维修等复杂维修派单服务单位集中施工。明确维修时效要求，常规报修2小时内响应，突发故障即刻处置，小型零星维修12小时内实施。落实专人全程督办跟踪，建立报修处置、使用评价、审计结算的闭环管理模式，维修效率与服务质量大幅提升，后勤保障能力显著增强。

5.面向学生下发《关于规范学生使用电梯的通知》，规范高楼层教学期间电梯使用管理，明确由任课教师带学生集中乘梯，划定学生乘梯时段、规范乘梯秩序，有效保障师生上下楼安全顺畅。同时结合生源实际优化教学场地布局，逐步缩减、停用高楼层教学实训场地，优先利用低层教学资源，切实解决高楼层场地使用不便的问题，教学场地保障服务更加贴心完善。

6.学校补齐就业服务工作短板，建立健全系统化、常态化就业指导服务机制。提前开展分层分类就业创业培训，围绕职业规划、简历制作、面试技巧等内容开展专项辅导，并提供一对一职业咨询和岗位推荐服务。定期举办校园双选会，积极对接优质用人单位，拓宽就业渠道，有效提升学生求职能力与就业去向落实率。

（九）关于“作风建设抓得不紧”问题的整改情况

1.学校进一步将党规党纪、违纪违法典型案例纳入党委理论中心组及党员干部日常学习内容，2026年3月组织召开学校全面从严治党工作暨警示教育会议，通报违纪违法典型案例，并依托“廉政课堂”常态化开展警示教育，持续筑牢党员干部纪律规矩意识。完善制度体系扎紧制度笼子，先后出台《学校党员干部廉洁自律若干规定（试行）》《学校党员干部操办婚丧喜庆事宜报告制度（试行）》《学校招生经费管理办法（试行）》等制度规定，明确行为边界。健全 “八小时以外” 监督机制，实现全体党员干部廉政约谈全覆盖，在重大节假日常态化开展廉洁提醒，把廉洁自律纳入年度考核与述职述廉范畴，做到抓早抓小、防微杜渐。强化重点领域嵌入式专项监督，将监督嵌入招标采购、人员招聘、评先评优等关键环节，构建事前、事中、事后全链条监督模式。

2.学校进一步厘清各部门岗位职责边界，制定学校2026年作风建设常态化实施方案，召开2026年作风建设会议，对作风建设重点任务作出安排部署。上半年聚焦履职尽责、工作纪律、制度执行等内容开展两次作风建设专项督查，推动各项重点工作高效落地。优化考核评价体系，上调担当作为、作风建设等指标权重，将考核结果与评先评优、职务晋升挂钩。严格落实“三个区分开来”要求，坚持严管厚爱并举，充分激发干部职工干事创业的积极性与主动性。修订完善《班主任管理制度》《招生工作经费管理办法》等制度，将班主任履职、招生任务完成情况纳入考核激励范畴。科学统筹安排值班值守，兼顾工作需求与人文关怀。

3.常态化开展师德师风警示教育，在班主任例会固定设置师德警示环节，常态化通报典型案例、学习师德规范，学校组织师德师风专题培训2次。各系部依托部门例会、班主任会同步加强师德师风教育，开展班主任师德师风专项谈心谈话，切实提升教职工履职自律、问题处置与师生沟通能力，筑牢师德思想根基。健全师德师风制度体系，修订完善《学校师德师风考核评价实施意见》等制度文件，明晰从教行为底线与红线，细化日常教育、监督考核、追责问责相关要求，以制度刚性规范教师从教行为。强化日常监督管理与正向引领，成立专项师德师风建设工作组，常态化开展课堂巡查、随堂听课及日常督导，紧盯教师课堂履职、言行举止等关键环节，及时排查纠正苗头性问题，有效杜绝教师违规违纪行为。

（十）关于“两个责任落实存在薄弱环节”问题的整改情况

1.校党委切实扛起管党治党主体责任，坚持将党建、党风廉政建设、意识形态工作与学校中心工作同谋划、同部署、同考核，制定《2026年全面从严治党主体责任清单》，细化责任分工、推进时限及工作目标。建立党建和党风廉政建设常态化研判机制，年初部署年度重点工作任务，年中校纪委向党委汇报半年党风廉政建设工作，分析研判党建和党风廉政建设形势任务。严格落实班子成员“一岗双责”，上半年听取分管部门党建和党风廉政建设工作汇报，深入一线督导解决实际问题，推动党建和党风廉政建设工作落地落细、走深走实。

2.健全党支部考核评价体系，完善党建工作考核办法，将党支部建设、日常党建、意识形态等工作纳入党支部书记述职评议和支部考核内容，有效解决述职内容片面、年度工作雷同问题。建立党务公开制度，依托党务、政务、财务公开栏，常态化公开党员发展、评优评先、制度文件等重点事项，主动接受党员和师生群众监督。进一步规范基层党支部标准化、规范化建设，夯实党建基础，全面提升基层党建工作质效。

3.学校健全监督制度体系，出台《学校党员干部“八小时以外”监督管理办法（试行）》《学校纪检接待日、纪检走访日实施办法（试行）》等制度，明晰纪律底线。构建学校纪检部门“统筹监督”、支部纪检委员“探头监督”、学生监督员“贴身监督”联动的立体化监督网络，推动监督力量下沉，形成监督合力。精准发力提升监督质效，设立线上线下举报信箱，常态化落实纪检接待日，下沉基层开展纪检走访，通过“四不两直”督查检查、座谈交流收集师生意见诉求。在招投标管理中，对企业关联性实行“四方联审联查”机制，确保招标采购阳光透明。坚持每季度召开支部纪检委员工作例会，强化纪检委员履职能力。坚持从严执纪、以案示警，严肃查处违规违纪行为，通报反面典型案例8次66例，结合重要时间节点常态化开展警示教育，切实增强监督震慑力，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，筑牢廉洁自律思想防线。

（十一）关于“基层党建工作存在短板弱项”问题的整改情况

1.深化条例专题学习，夯实规范履职根基，组织支部委员、全体党员开展《中国共产党支部工作条例（试行）》专题学习，系统学习“三会一课”、主题党日、组织生活会等组织生活制度流程与硬性要求，推动支委班子吃透标准、明晰职责。各支部结合实际制定年度党建工作计划，刚性落实组织生活规定；压紧支委集体议事、交流研讨制度，杜绝会议内容空洞、发言研讨流于形式等现象。组织党务工作人员开展会议记录规范化专项培训，统一记录格式、内容要求，从严审核把控记录质量；建立常态化督导机制，不定期开展党建工作抽查、现场点评，跟进实操业务指导。各支部认真按照要求召开2025年度组织生活会，规范操作流程，做深做实会前谈心谈话、会上严肃批评与自我批评、会后问题整改工作，切实增强组织生活针对性、斗争性。

2.学校深化“四强”党支部创建工作，各支部严格对照创建标准，紧扣支部特点和功能定位，初步形成独具特色的党建品牌，补齐示范引领不足的短板，推动支部建设提质增效。压实支部书记履职责任，商贸旅游系党支部定期组织专题研讨，牵头联合党员骨干、专业教师梳理研判服装、网络营销等专业发展难题，集体研究破解思路与举措，助力提升教科研成果产出与转化能力。设立党员先锋岗，完善评优评先标准，充分发挥先进典型示范作用，有效激发党员队伍干事活力与先锋模范作用。

3.学校对相关人员入党档案逐一复核梳理，补齐空白栏目、补充审批意见、修正时间错误，全面完成问题材料整改，确保档案内容完整、填写规范、逻辑严谨。组织各支部书记及党务工作人员开展专题学习和业务培训1次，深入研读《中国共产党发展党员工作细则》，熟练掌握表格填写标准、时间节点要求与审批流程，有效提升党务人员业务素养和实操能力。健全党员发展材料多级审核机制，压实填报、自查、复核各环节责任，严格落实流程把关要求，推动党员发展各项工作规范有序开展。

（十二）关于“选人用人工作存在明显不足”问题的整改情况

1.校党委专题研究干部队伍建设、培养使用等重点工作，科学谋划干部梯队建设，学校“十五五”规划统筹制定干部队伍建设中长期规划，印发《江苏生活高级技工学校 扬州生活科技学校干部队伍培养管理实施方案》，健全完善干部队伍培养管理制度，进一步规范干部管理。结合学校干部岗位空缺实际，2026年6月进行了干部选拔任用工作，按照规范程序，充实中层干部队伍，优化年龄结构，着力打造政治过硬、结构合理、担当有为的高素质专业化干部队伍，为学校高质量发展提供人才支撑和组织保障。

2.学校组织人事部门认真组织集中学习《党政领导干部选拔任用工作条例》《事业单位领导人员管理规定》《党政领导干部任职试用期暂行规定》《关于加强直属事业单位干部人事管理工作的通知》等相关政策文件，注重提高政策水平和专业能力。

3.扎实推进选人用人基础工作提质增效，开展业务专项培训1次，规范党委选人用人会议记录标准，记录人员已掌握规范要求，杜绝表述不规范、内容偏差等问题。2026年3月底组织人事处启动干部人事档案审核整理工作。工作开展期间，全面梳理核查存量档案，逐项溯源补齐各类缺失材料，对档案中不规范信息、存疑内容逐一修正完善，从严把控档案材料归档的真实性、完整性与规范性。截至7月，已顺利完成55人次档案资料更新装订，同步办结48人次档案专项审核。

（十三）关于“意识形态工作落实不够有力”问题的整改情况

1.学校持续压紧压实意识形态工作政治责任，不断提高意识形态工作政治站位，将意识形态专题学习更好纳入党委理论学习中心组年度计划。巡察反馈整改以来，组织意识形态专题学习研讨2次，开展全覆盖风险隐患排查2次，细化完善风险防控处置措施，持续增强意识形态风险防范与化解能力。进一步明确意识形态工作责任链条，压实党委主体责任、党组织书记第一责任人职责与班子成员“一岗双责”。3月12日，专题研究部署2026年度意识形态重点工作，细化各部门岗位职责，形成权责明晰、分工明确、闭环落实的意识形态工作责任体系。5月9日，学校组织召开宣传思想文化暨意识形态工作会议，聚焦校园意识形态阵地管理、网络舆情管控、自媒体监管、重点时段师生思想政治教育等重点工作开展研讨、统筹部署，筑牢校园意识形态安全防线。

2.研究制定了《2026年意识形态工作要点》《意识形态工作任务清单》，健全意识形态舆情分析、应急处置、通报考核工作机制，落实专人常态化开展网络舆情监测，做到重大舆情及时研判、及时上报，提升舆情研判处置能力。严格执行意识形态突发事件应急预案，开展应急演练1次，提升实战处置能力。建立学期通报制度，定期通报全校意识形态工作形势、突出问题和整改成效，推动各部门协同联动。将意识形态工作纳入年度考核和党建述职评议。严格执行党委会每学期意识形态专题研判制度，今年已先后2次专题分析研判校园意识形态领域形势任务，常态化开展意识形态风险大排查，建立排查台账，意识形态常态化管控质效显著提升。

3.严格对照意识形态工作任务清单压实责任，清理各类宗教张贴物及宣传品，筑牢抵御宗教渗透防线。将意识形态安全教育纳入教职工理论学习和师德教育，结合案例开展警示教育，提升教职工风险防范意识与政治敏锐性。加强师生自媒体备案管理，密切关注网络舆情，健全监测研判处置机制，对苗头性问题做到早发现、早报告、早处置。严格执行“一会一报、一事一报”制度，上半年完成讲座论坛等活动事前审批与内容审查1次；严格落实“三审三校”制度，对校园网、宣传栏、电子屏等各类宣传阵地信息发布严格把关，全面规范宣传思想阵地管理，意识形态风险防控能力得到有效提升。

（十四）关于“巡察整改不严不实”问题的整改情况

学校党委深刻对照查摆上轮巡察整改存在的问题，深刻反思、举一反三。进一步严明巡察整改工作纪律，树立求真务实的整改导向，形成整改追责问责高压态势，对敷衍整改、虚假整改、屡改屡犯的行为严肃追责，坚决杜绝整改形式化、走过场，切实端正整改工作作风。严格规范整改过程管理，科学制定整改方案，建立问题、责任、任务三张清单，细化整改举措、责任分工和完成时限，实行台账化推进、销号式落实。坚决纠正重制度制定、轻落地执行的问题，紧盯整改落地实效，实现整改工作全程留痕、闭环可控，全面提升巡察整改规范化、制度化水平。健全常态化整改推进和长效评估，通过月度整改调度、巡察整改工作过堂、现场督查等方式，动态督导跟进各项任务整改进度、补齐短板弱项。将整改落实情况纳入部门和支部综合评价，强化结果运用、压实整改责任，有效推动巡察整改由重台账形式向重落地实效转变，切实巩固提升整改质量。

（十五）关于“巡察整改成果运用不充分”问题的整改情况

学校深刻吸取以往合同纠纷教训，全力化解存量问题。针对味都酒店、食为天酒店合同纠纷和拖欠租金情况，协商无果后依法启动法律程序，学校持续跟进，全力追缴欠款，守住国有资产安全底线。构建合同全流程闭环管控体系，把风险评估、合规审查作为签约前置流程，严格审核合作方资质与履约能力。常态化跟踪合同履行、租金收缴等情况，动态排查隐患，对履约异常问题及时介入处置，从源头防范履约风险。完善国有资产租赁及合同管理长效制度，细化岗位职责与处置流程。坚持定期复盘问题、补齐管理短板，以制度约束堵塞漏洞，有效防范同类问题反复发生，全面提升合同管理与国有资产管理规范化水平。

（十六）关于“其他监督发现问题整改不到位”问题的整改情况

1.针对校园消防门设置不科学、安全预警不足等遗留问题，学校联合消防维保单位开展全校消防设施专项排查勘察，逐一对照消防规范排查问题，结合楼栋疏散路线、人员流动和建筑结构，已重新科学规划消防门布局，优化消防门设置，合理调整开启方向。开展消防门周边应急灯、消防栓等设施全面排查，对缺失、损坏的立即登记补齐、维修更换，彻底清理周边杂物、拆除违规上锁装置，统一张贴安全警示标识，保障消防通道安全畅通。拓宽安全预警传播渠道，依托校园广播、班级工作群等多种载体构建快速预警体系，实现预警信息快速、精准、直达全体师生，校园消防广播已整改完毕、正常使用，有效消除校园消防安全隐患。

2.全面压实采购管理主体责任，要求校园管理处、需求部门、招标代理机构从严审查投标单位资格、关联性、信用记录及投标文件雷同性等，从源头防范围标串标等违规问题发生。采购招标管理部门严格按照《学校采购管理办法》开展工作，规范采购操作流程，刚性落实采购文件先审核审批、后发布的工作流程，坚决杜绝程序倒置问题，全面规范招投标各环节工作，推动采购招标工作依法依规、规范有序运行。

3.学校逐项对照审计反馈意见开展复盘，深挖问题产生根源，全面开展自查，建立问题整改台账，实行清单化管理、销号式推进，逐项明确整改举措、责任人员与完成时限，推动遗留问题清零见底。统筹校内各项收支需求，精准测算经费额度，完成2026年度部门预算编制，健全预算编制、执行、调整全过程管控机制，强化预算刚性约束，全面提升财政资金统筹配置科学性、使用管理规范性与综合使用效益。持续规范合同管理，明确责任部门和责任人，已由办公室统一扎口管理，并汇总成册，细化合同起草、会签、签订、履约、归档各环节流程，配齐审核把关岗位，常态化开展合同自查梳理，堵塞管理漏洞。

三、下一步整改工作打算

在厅党委巡察组指导下，经过集中整改期的努力，学校整改工作取得了阶段性成效，但对照省厅要求、学校高质量发展目标以及广大师生期盼仍存在差距与不足。下一步，学校党委将继续保持定力和劲头，从严从实、善始善终抓好各项整改工作，真正做到标本兼治、抓常抓长，不断深化拓展整改成果，以扎实整改成效推动学校事业发展取得新成效。

（一）筑牢政治根基，持续推进全面从严治党

学校党委将始终把党的政治建设摆在首位，严格执行议事决策规程、“三重一大”事项集体决策制度。持续强化理论武装，严格落实“第一议题”制度和党委理论中心组学习制度，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，将巡察整改要求与学校中心工作紧密结合，切实把思想和行动统一到党中央及省厅决策部署上来。强化党委管党治党、办学治校主体责任，把加强党的全面领导贯穿于学校治理各环节、教育教学全过程。以巡察整改为契机，全面加强党组织建设，严格规范党内政治生活，强化党员教育管理，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以高质量党建引领保障学校高质量发展。

（二）压实整改责任，一抓到底确保任务落实

学校党委将坚持整改责任不松、标准不降，建立健全常态化、长效化整改机制。严格按照既定的整改方案和“三清单”，对已完成整改的事项，定期组织“回头看”，巩固成效，防止反弹；对需要一定时间整改到位的，紧盯不放，加强过程管控，确保按时保质完成。落实“党政同责、一岗双责”要求，进一步明确和压实各部门的整改责任。将巡察整改落实情况作为政治监督的重要内容，确保整改责任落到实处、取得实效。

（三）健全长效机制，深化巡察整改成果运用

学校党委将坚持“当下改”与“长久立”相结合，把解决问题与完善制度、深化改革、推动发展贯通起来。同时把巡察整改成果融入立德树人与人才培养，融入学校“十五五”发展规划实施与年度重点工作。进一步强化警示教育，引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。牢固树立以师生为中心的工作理念，聚焦师生急难愁盼，持续提升服务质量，不断增强师生的获得感与满意度。持续加强师德师风、校风教风学风建设，规范从教行为，营造尊师重教、潜心育人的良好氛围。学校党委将持续用力、久久为功，努力向省厅和全校师生交出一份满意的答卷，奋力开创学校事业发展新局面。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话：0514-80827787；邮政地址：扬州市文昌中路579号；电子邮箱：yzshkjxxjwb@163.com。

中共扬州生活科技学校委员会

2026年9月8日